Proposition de progression et séquences pédagogiques au cours de français dans les collèges et les lycées du Gabon

Rubriques/

Trimestres

Grammaire/ Conjugaison

Orthographe/ Vocabulaire

Expression écrite

Expression orale

1^er

*La situation de communication

*Les classes de mots

*La phrase

*Le GN et ses constituants

*Le GV et ses constituants

*L’API

*La ponctuation

*La formation des mots

*Le champ lexical

*Les figures de style : comparaison ; métaphore

*Le passage du mot à la phrase

*Les registres de langue

*Les types de textes : narratif et descriptif

*La fiche de lecture

*Lecture des textes et ouvres intégrales

*Se présenter et présenter quelqu’un

*Interroger et répondre

2^ème

*L’indicatif : les temps simples et composés

*Les expansions du nom

*L’impératif présent

*Le féminin et le pluriel des noms

*L’accord sujet-verbe

*L’accord du participe passé sans auxiliaire, avec « avoir » et « être »

*Les figures de style : répétition, personnification

*Le féminin et le pluriel des noms

*Produire un paragraphe narratif

*Produire un récit

*Enrichir un récit

*Lecture

*Compte rendu oral

*Comment dire un poème

3^ème

*Les formes verbales : temps, modes, personnes et voix

*Les verbes d’état et les verbes d’action

*Les types et formes de phrases

*Les adverbes

*Les nymies

*Les figure de styles : répétition, périphrase, énumération

*Les dialogue et ses caractéristiques

*La bande dessinée

*Lecture

*Jouer un dialogue

*Dramatisation

*Initiation au débat

Rubriques/

Trimestres

Grammaire/ Conjugaison

Orthographe/ Vocabulaire

Expression écrite

Expression orale

1^er

*Les types et les formes de phrases (consolidation)

*La situation d’énonciation

*Le changement de classe de mots

*Les valeurs des temps simples de l’indicatif

*Les modes personnels et impersonnels

*L’accord du sujet-verbes

*L’accord des participes passés des verbes pronominaux

*La nominalisation

*Les degrés de l’adjectif qualificatif

*Rédaction du début d’un récit

*La rédaction d’un dialogue

*L’insertion du dialogue dans un récit

*Lectures des textes et œuvres intégrales

*Fonction injonctive du langage

*Compte rendu oral d’une œuvre, d’un film, d’une visite, d’un site

2^ème

*Les fonctions dans le GN : sujet, épithète, apposition, complément du nom et de l’adjectif

*Les fonction dans le GV : CO, CC

*L’étymologie

*La formation des mots

*Homophones grammaticaux et

Lexicaux

*Le vocabulaire du théâtre

*Les figures de style : gradation et métonymie

*Raconter pour produire un effet

*Le portrait

*Lecture

*L’emploi du vocabulaire mélioratif et péjoratif

*Les jeux de rôles

3^ème

*De la phrase simple à la phrase complexe

*Le conditionnel et l’impératif passé

*L’accord de « tout »

*Les adverbes en « ment »

*Les figures de style : antithèse, antiphrase

*L’exploitation de l’image

*Les textes argumentatifs : caractéristiques

*Lecture

*Le débat : présenter les faits

Rubriques/

Trimestres

Grammaire/ Conjugaison

Orthographe/ Vocabulaire

Expression écrite

Expression orale

1^er

*Les tournures verbales (passive, pronominale et impersonnelle)

*L’énonciation (dialogue, publicité, médias…)

*Valeur des temps (présent de l’indicatif et passé composé)

*L’accord des verbes irréguliers

*L’emploi des pronoms relatifs composés

*L’adjectif verbal ou le participe présent

*Le champ sémantique : la polysémie

*Le vocabulaire de la bande dessinée (rappel)

*Les registres de langue (consolidation)

*L’épistolaire : différentes correspondances, formules de politesse

*Lecture des œuvres intégrales et tous les types de textes, insistance sur l’argumentatif

*Prendre des notes

2^ème

*La concordance des temps

*Le discours rapporté

*Les fonctions dans le GN et le GV

*Les verbes pronominaux

*Les circonstances (temps, cause, but, conséquence)

*L’accord du participe passé des verbes pronominaux (rappel)

*L’accord des adjectifs de couleur

*Le vocabulaire de la parole

*Les figures d’atténuation : litote et euphémisme

*Introduire et conclure un texte narratif

*Ecrire une suite de texte (contraintes de l’exercice)

*Lecture

*Préparer et présenter un exposé

3^ème

*Les circonstances (suite : comparaison, concession, opposition)

*Les subordonnées relatives (sens et fonction)

*Les subordonnées complétives (conjonctives, interrogatives, indirectes et infinitives)

*Les déterminants (formes et accords)

*Le vocabulaire de l’explication de l’argumentation

*Les figures d’opposition : oxymore et antithèse

*La versification (consolidation)

*Du paragraphe au texte argumentatif

*Les types de plan (thématique, critique et analytique)

*Lecture

*Les étapes du raisonnement

*Donner son point de vue

Rubriques/

Trimestres

Grammaire/ Conjugaison

Orthographe/ Vocabulaire

Expression écrite

Expression orale

1^er

*La classe des mots et les fonctions dans le GN et le GV

*Les modalités de la phrase

*Les voix et les tournures

*La valeur des temps verbaux de l’indicatif

*L’accord du participe passé suivi de l’infinitif

*La nominalisation

*La polysémie

*Les nymies

*Repérage et emploi des figures de style : les figures de style (comparaison, métaphore, la litote, oxymore, hyperbole, anaphore, métonymie)

*Lecture des œuvres intégrales et groupements thématiques

*Prendre des notes

*Compte rendu oral

2^ème

*La phrase simple et la complexe

*La concordance des temps

*L’expression du temps, de la cause, de la conséquence et du but

*Discours rapportés : direct et indirect

*Le conditionnel (forme et valeurs)

*Les verbes irréguliers

*Les désinences du conditionnel et du futur simple de l’indicatif

*Le vocabulaire du récit et l’expression des sentiments et des sensations

*Le lexique de la cause, de la conséquence, du but et de la condition

*Ecrire une suite de texte

*Le récit : focalisation et insertion du dialogue

*Le changement de point de vue

*Exposé (préparation et présentation)

3^ème

*L’expression de la concession, de l’opposition, de la condition, et de l’hypothèse

*Le système verbal

*Le subjonctif : emploi, valeurs

*Le conditionnel

*Homophones grammaticaux et lexicaux

*Les verbes introducteurs de parole

* Le lexique de la cause, de la conséquence, du but, de la condition et de l’opposition

*L’expression des sentiments et des sensations

*L’argumentation (sujet de réflexion)

*Les types de plan

*Lecture

*Débat/Exposé

*Mime

*Allocution